L’intelligence artificielle en éducation : deux réalités parallèles

Les usages de l’intelligence artificielle sont de plus en plus nombreux en éducation, particulièrement depuis 10 ans. Cette semaine, j’ai lu une recension des écrits de Zawacki-Richter et ses collaborateurs (2019) dans laquelle ils exposent qu’il existe un clivage entre les promesses de ces usages et les retombées réelles sur le terrain. Ici, je propose […]

Tool Fair France 2017 : ce que j’en retiens

Grâce à l’appui des Offices jeunesses internationaux du Québec, j’ai eu la chance de présenter un projet à la Tool Fair France 2017 qui avait lieu à Strasbourg du 19 au 22 septembre. Il s’agit d’un événement annuel dont l’objectif est de partager des outils pédagogiques créés ou utilisés dans la francophonie. D’autres Tool Fair […]

Fabrication de notre table de cuisine

Beaucoup d’heures de travail, 500$ et deux ouvriers acharnés. C’est ce qu’il aura fallu pour mener à bien ce projet de fabrication d’une table de cuisine. D’emblée, nous voulions quelque chose d’original. Nous avons eu l’idée d’une table couverte de céramique, et on s’est inspiré de quelques photos sur internet. Note : nous n’avons pas […]

Compiler pgModeler, puissant logiciel de modélisation de données pour PostgreSQL

À la recherche d’un logiciel pour modéliser adéquatement une base de données PostgreSQL, je suis tombé sur pgModeler. Interface épurée et très esthétique, gestion de tous les types de pgSQL, possibilité d’exporter en PNG, possibilité de synchroniser directement une base de données, bref, un véritable charme. À la base, je désirais un logiciel respectant les […]

Faire vivre des réussites grâce à la programmation informatique

Une femme m’a confié que son enfant de neuf ans était incapable de nommer une source de fierté. À l’école, tout semble trop facile. Rien à faire, son enfant s’ennuie tous les jours, malgré les bonnes intentions de son enseignant.e. Apprendre à programmer a été pour moi très bénéfique à l’adolescence. D’abord par curiosité, j’ai […]

Ce que j’aime le plus de l’histoire

Récemment, je me suis présenté à un nouveau collègue en lui disant que j’étudiais en enseignement de l’histoire et de la géographie au secondaire. Il me répond « ah oui ? j’adore l’histoire ! toi, qu’est-ce que t’aimes le plus en histoire ? moi, c’est les guerres pis toute ». La question est simple, cependant je me suis […]

La pensée divergente en contexte scolaire

J’ai récemment lu le texte d’un autre étudiant de mon baccalauréat dans lequel il comparait la gestion de classe à celle d’une entreprise. Il soutenait, entre autres, que le bon fonctionnement des deux dépendait de la standardisation des procédures. La comparaison entre une classe et une entreprise m’apparaît franchement dangereuse. Premièrement parce que les finalités […]